Staatsverbrechen und der heimliche Lehrplan der Kriminologie: Unterschied zwischen den Versionen

Ein Blick auf den Umgang der Kriminologie mit dem Thema Staatsverbrechen offenbart vor allem die Schwierigkeiten unserer Disziplin mit sich selbst. Die Probleme bei dem Versuch einer Integration von Staatsverbrechen in die kriminologische Theorie und Forschungspraxis verweisen auf die Existenz und die Wirksamkeit eines heimlichen Lehrplans, dessen unausgesprochene Imperative zu den selbstgesteckten Zielen der Kriminologie als eines der Aufklärung verpflichteten Unternehmens im Widerspruch stehen. Zu den heimlichen Lernzielen in diesem hidden curriculum gehört die Sozialisation in eine bestimmte Grundauffassung von Staat, Recht, Kriminalität, Chaos und Ordnung. Dieser unausgesprochene Imperativ drückt sich in allerlei Vorbehalten und Bedingungen aus, die den Erkenntnisprozess der Kriminologie seit jeher begleiten, belasten und begrenzen - und die es ihr schwer machen (werden), sich aus ihrem Status und ihrer Funktion als subalterne Wissenschaft zu befreien.

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